Nomenclature des niveaux de formation
Nomenclature des niveaux de formation (v angličtine národná klasifikácia úrovní odbornej prípravy) sa používa najmä na štatistické účely na meranie absolvovanej odbornej prípravy. Vo Francúzsku sa bežne používajú dve klasifikácie: Nomenclature des niveaux de formation (národná klasifikácia úrovní vzdelávania), ktorú v roku 1969 zaviedla Commission statistique nationale (národná štatistická komisia), a Medzinárodná štandardná klasifikácia vzdelávania (ISCED), ktorú v roku 1997 schválilo UNESCO a používa sa na medzinárodné porovnávanie.
Prvý z nich používa francúzske ministerstvo školstva, ale aj francúzska agentúra práce na klasifikáciu uchádzačov o zamestnanie podľa úrovne vzdelania a INSEE pri sčítaní ľudu, ...
Národná klasifikácia úrovní vzdelávania (1969)
Táto klasifikácia, vytvorená v nadväznosti na klasifikáciu z roku 1967, sa vzťahuje na úroveň zručností (zodpovednosť v zamestnaní).
Úroveň V
Zamestnanci s pracovnou pozíciou, ktorá si zvyčajne vyžaduje úroveň vzdelania zodpovedajúcu osvedčeniu Brevet d'études professionnelles (BEP) alebo certificat d'aptitude professionnelle (CAP), a podľa rovnocennosti osvedčeniu certificat de formation professionnelle des adultes (CFPA).
Táto úroveň zodpovedá úplnej kvalifikácii na vykonávanie konkrétnej činnosti so schopnosťou používať nástroje a techniky s ňou súvisiace. Táto činnosť zahŕňa najmä vykonávanie diela, ktoré môže byť samostatne vedené v rámci obmedzení súvisiacich techník.
Úroveň IV
Zamestnanci na pozíciách riadiacich pracovníkov alebo vysokokvalifikovaných pracovníkov, ktorí môžu preukázať vzdelanie na úrovni zodpovedajúcej profesijnej kvalifikácii (BP), technickej kvalifikácii (BT), bakalárskemu vzdelaniu (Baccalauréat professionel) alebo technologickému vzdelaniu (Baccalauréat technologique).
Stupeň IV si vyžaduje viac teoretických vedomostí ako predchádzajúci stupeň. Táto činnosť zahŕňa najmä technickú prácu, ktorá sa môže vykonávať samostatne a/alebo zahŕňa výkonný tréning (kontrolu).
Úroveň III
Zamestnanci s pracovnými pozíciami, ktoré si zvyčajne vyžadujú vysokoškolský diplom (Diplôme universitaire de technologie - DUT) alebo osvedčenie o vyššom technickom vzdelaní (Brevet de technician supérieur - BTS), alebo ukončené vysokoškolské vzdelanie. Stupeň III zodpovedá úrovni vedomostí a zručností, hoci chýbajú znalosti vedeckého základu príslušných oblastí. Požadované schopnosti a vedomosti zabezpečujú schopnosť pracovať samostatne alebo nezávisle zodpovednosti za projektovanie a/alebo koučovanie a/alebo riadenie.
Úroveň II
Zamestnanci na pozícii stredného manažmentu, ktorá si bežne vyžaduje vzdelanie na úrovni bakalárskeho stupňa alebo prvého ročníka magisterského stupňa.
Na tejto úrovni je prax na základe pracovnej zmluvy alebo samostatná znamená znalosť vedeckých základov práce, čo vo všeobecnosti vedie k samostatnosti pri vykonávaní tejto činnosti.
Úroveň I
Zamestnanci so strednou riadiacou funkciou, ktorá si bežne vyžaduje vzdelanie vyššie ako prvý ročník magisterského štúdia.
Úroveň I si okrem dobrých znalostí vedeckého základu práce vyžaduje aj znalosti o navrhovaní procesov a výskume.
