George A. Miller — otec kognitívnej psychológie a magického čísla 7
Život a dielo George A. Millera — otec kognitívnej psychológie. Objav magického čísla 7, výskum krátkodobej pamäti, jazyka a vplyv na modernú psychológiu.
George Armitrage Miller (3. februára 1920 – 22. júla 2012) bol jedným zo zakladateľov kognitívnej psychológie v 20. storočí. Študoval a skúmal myslenie, jazyk a pamäť, pričom prispel k zásadnej zmene v tom, ako psychológovia pristupujú k štúdiu ľudskej mysle.
Život a kariéra
Miller pôsobil ako výskumník a pedagóg po dlhé desaťročia a zohral dôležitú rolu pri formovaní novej paradigmy psychológie, ktorá presunula dôraz od čisto behaviorálnych metód k skúmaniu vnútorných kognitívnych procesov. Pôvodne sa pohyboval v rámci behaviorizmu, no postupne prešiel ku kognitívnej psychológii a stal sa jedným z najvplyvnejších autorov tejto oblasti. Jeho výskum ukázal, že aspekty ľudskej mysle možno systematicky pozorovať a testovať v laboratórnych podmienkach, čo prispelo k tzv. „kognitívnej revolúcii“. V roku 1991 bola Millerovi udelená Národná medaila za vedu ako uznanie za jeho celoživotné prínosy.
Magické číslo sedem a krátkodobá pamäť
Miller je najznámejší pre svoju esej The magical number seven, plus or minus two (Magické číslo sedem plus mínus dva), v ktorej syntetizoval experimentálne výsledky ukazujúce, že pri bežných úlohách, ako je pamätanie si zoznamu slov alebo čísel, väčšina ľudí dokáže držať v krátkodobej (krátkodobej) pamäti približne päť až deväť položiek. Tento pozorovací závěr ilustroval limit spracovacej kapacity ľudského vedomia.
Miller ďalej rozvinul pojem „chunking“ – schopnosť zoskupovať jednotlivé prvky do väčších, zmysluplných jednotiek (chunkov). Napríklad telefónne číslo rozdelené do skupín sa pamätá ľahšie než dlhý reťazec jednotlivých číslic. Podľa tejto myšlienky nie je limit sedem nutne limitom na jednotlivé symboly, ale na počet významových jednotiek, ktoré dokáže človek súčasne udržať.
Ďalšie prínosy a vplyv
Millerov vplyv siaha ďalej než len k štúdii pamäti. Prispel k rozvoju psycholingvistiky a k interdisciplinárnemu prepojeniu psychológie s lingvistikou, informatikou a neurológiou. Je autorom a spoluautorom viacerých knih a článkov, ktoré skúmali plánovanie správania, porozumenie jazyka a teoretické modely myslenia. Jeho práca pomohla zdôrazniť, že duševné procesy je možné formálne modelovať a experimentálne overovať.
Kritika a neskoršie výskumy
Pôvodné zhrnutie „7 ± 2“ bolo už od začiatku skôr heuristikou než presným zákonom. Neskoršie štúdie ukázali, že kapacita krátkodobej či pracovnej pamäti závisí od typu materiálu, modality (sluch vs. zrak), tempa prezentácie, možnosti opakovania a od toho, čo považujeme za „chunk“. Moderné odhady pracovnej pamäti (napr. výskum Nelsona C. Cowana) preferujú nižšie čísla (okolo 3–4 významových jednotiek) v niektorých úlohách. Napriek tomu Millerov koncept zostáva veľmi vplyvným rámcom a jeho práca inšpirovala množstvo empirických aj teoretických štúdií.
Ocenenia a odkaz
Okrem Národnej medaily za vedu získal Miller počas svojej kariéry viacero cien a čestných uznaní za prínos k psychológii. Jeho myšlienky stále ovplyvňujú oblasti ako kognitívna psychológia, pedagogika, dizajn užívateľských rozhraní (HCI) či spracovanie informácií v počítačových vedách — napríklad pravidlá o počte položiek v menu či zložitosť pokynov často čerpajú inšpiráciu zo zistení o kapacite ľudskej pamäti.
Vybrané diela
- The Magical Number Seven, Plus or Minus Two (1956) — esej, ktorá popularizovala myšlienku limitu krátkodobej pamäti.
- Plans and the Structure of Behavior (spoluautor) — práce zaoberajúce sa plánovaním a organizáciou správania, ktoré ovplyvnili teoretické prístupy ku kognitívnym systémom.
George A. Miller zomrel 22. júla 2012. Jeho práca zostáva kľúčovým bodom v dejinách psychológie a dodnes slúži ako východisko pre nové výskumy o tom, ako ľudia vnímajú, pamätajú si a spracúvajú informácie.
Raný život
Miller sa narodil v Charlestone v Západnej Virgínii. V roku 1940 získal bakalársky titul na Alabamskej univerzite, kde vyštudoval angličtinu a reč. V roku 1946 Miller získal doktorát z psychológie na Harvardovej univerzite. Počas svojho života pôsobil ako profesor na Princetonskej, Harvardskej a Rockefellerovej univerzite. Zomrel v Plainsboro v New Jersey vo veku 92 rokov.
Chunking
Prvý koncept, ktorý zaviedol Miller, je známy ako chunking. Chunking je spôsob, ktorý bol vyvinutý s cieľom pomôcť ľuďom zapamätať si určitý počet slov alebo čísel. Je známe, že pomáha pri krátkodobej aj dlhodobej pamäti. Keď v rôznych experimentoch požiadal subjekty, aby plnili pamäťové úlohy, všimol si, že väčšina subjektov si zo zoznamu zapamätala približne sedem jednotiek bez ohľadu na tému zoznamu. Miller uviedol, že krátkodobá pamäť dokáže udržať len 5 až 9 kusov informácií (plus mínus dva) a je tiež spôsobom, ako zvýšiť kapacitu krátkodobej pamäte. Chunk sa môže týkať číslic, slov, tvárí alebo akéhokoľvek typu významovej jednotky. Chunking je, keď človek zoskupuje viacero slov, aby si pomohol pri pamäťových úlohách. Táto technika môže ľuďom pomôcť pri vybavovaní si konkrétnych skupín slov. Zapamätanie je oveľa jednoduchšie, keď sa používa technika chunking. Príkladom chunkingu môže byť snaha zapamätať si dlhú sekvenciu číslic. Napríklad 2 4 5 6 1 4 2 7 0 by sa dalo zapamätať rozdelením týchto číslic na menšie zmysluplné jednotky, napríklad 245 614 270.
Magické číslo sedem
"Magické číslo sedem, plus alebo mínus dva: niektoré limity našej schopnosti spracovávať informácie" bol článok pôvodne uverejnený v časopise The Psychology Review. Tento článok zostáva najznámejšou a najcitovanejšou Millerovou prácou v dejinách psychológie. Uvádza sa v nej počet položiek, čísel alebo objektov, ktoré môže priemerná ľudská pamäť pojať. Miller vo svojom článku uvádza: "Tento počet na seba berie rôzne podoby, niekedy je o niečo väčší a niekedy o niečo menší ako zvyčajne, ale nikdy sa nemení natoľko, aby sa nedal rozpoznať" (Miller 1956). Vykonal sériu pamäťových úloh, ktoré ho viedli k presvedčeniu, že ide o číslo 7. V článku sa do hĺbky uvádza, ako je rozpätie pamäti komplikovaným zdrojom a ako môže obsahovať veľa informácií.
Wordnet
Miller začal pracovať na Wordnete v polovici 80. rokov. Ide o rozsiahlu databázu anglických podstatných mien, slovies, prídavných mien a prísloviek, ktoré sú zoskupené do súborov kognitívnych synoným, ktoré reprezentujú konkrétny pojem alebo myšlienku. Podobá sa tezauru, pretože zoskupuje slová na základe ich významov. Miller chcel Wordnet použiť ako nástroj na testovanie psycholingvistických teórií o tom, ako ľudia používajú a chápu slová.
Publikácie
- Miller G.A. 1956. Magické číslo sedem, plus alebo mínus dva: Niektoré limity našej schopnosti spracovávať informácie. Psychological Review 63 (2): 81-97
- Miller G.A; Galanter E. & Pribram K.H. 1960. Plány a štruktúra správania. Adams Bannister Cox.
Inštitúcie
- Princetonská univerzita
- Harvardova univerzita
Ocenenia
- Ocenenie za významný vedecký prínos od Americkej psychologickej asociácie, 1963
- Ocenenie Distinguished Service od Americkej asociácie pre reč a sluch, 1976
- Cena za behaviorálne vedy od Newyorskej akadémie vied, 1982
- Zlatá medaila Americkej psychologickej nadácie, 1990
- Národná medaila za vedu od Bieleho domu, 1991
- Medaila Louisa E. Levyho od Franklinovho inštitútu, 1991
- Medzinárodná cena Fyssenovej nadácie, 1992
- Cena Johna P. McGoverna od Americkej asociácie pre rozvoj vedy, 2000
- Ocenenie za výnimočný celoživotný prínos psychológii od Americkej psychologickej asociácie, 2003
- Cena Antonia Zampolliho od Európskej asociácie pre výskum jazykov, 2006
Otázky a odpovede
Otázka: Kto je George A. Miller?
Odpoveď: George A. Miller bol jedným zo zakladateľov kognitívnej psychológie v 20. storočí, ktorý skúmal myslenie, jazyk a pamäť.
Otázka: Čo zistil Miller o ľudskej pamäti?
Odpoveď: Miller zistil, že ak požiadate ľudí, aby si zapamätali zoznam slov alebo čísel, väčšina ľudí si dokáže zapamätať len päť až deväť slov alebo čísel.
Otázka: Čo vysvetľuje Millerova práca "Magické číslo sedem, plus alebo mínus dva"?
Odpoveď: Miller vo svojom článku vysvetlil obmedzenie ľudskej krátkodobej pamäte a uviedol, že ľudia si dokážu zapamätať len päť až deväť slov alebo čísel.
Otázka: Čo Miller vo svojich štúdiách skúmal?
Odpoveď: Miller vo svojich štúdiách skúmal oblasti myslenia, jazyka a pamäti.
Otázka: Čo dostal George A. Miller v roku 1991?
Odpoveď: V roku 1991 bola Georgeovi A. Millerovi udelená Národná medaila za vedu.
Otázka: V ktorej oblasti Miller urobil posun od behaviorizmu k psychológii?
Odpoveď: Miller prešiel od behaviorizmu ku kognitívnej psychológii.
Otázka: V čom Miller spôsobil revolúciu vo svete psychológie?
Odpoveď: Miller spôsobil revolúciu vo svete psychológie tým, že ukázal, že aspekty ľudskej mysle možno pozorovať a testovať v laboratórnych podmienkach.
Prehľadať