Brown v. Board of Education (1954) – Prelomové zrušenie segregácie škôl

Brown v. Board (1954) – prelomové rozhodnutie, ktoré zrušilo segregáciu škôl v USA, posilnilo občianske práva a navždy zmenilo systém vzdelávania.

Brown versus Board of Education (1954) (celý názov Oliver Brown a iní proti Rade pre vzdelávania v meste Topeka v Kansase) bolo prelomové rozhodnutie Najvyššieho súdu Spojených štátov. V roku 1950 v meste Topeka v štáte Kansas musela černošská tretiačka Linda Brownová prejsť viac ako míľu cez železničnú výhybňu, aby sa dostala do segregovanej školy pre černošské deti. Základná škola pre biele deti však bola vzdialená necelých sedem blokov. V tom čase bolo v Spojených štátoch mnoho škôl segregovaných. Čierne a biele deti nemohli chodiť do tých istých škôl.

Začiatok sporu a právna stratégia

Jej otec Oliver Brown sa snažil dostať Lindu do školy pre bielych, ale riaditeľ školy to odmietol. K Oliverovi Brownovi sa pridalo ďalších dvanásť černošských rodičov, ktorí sa snažili dostať svoje deti do bielej základnej školy. Obe školy mali byť "oddelené, ale rovné". Avšak neboli.

V roku 1951 pomohla Národná asociácia pre pokrok farebných (NAACP) rodičom podať hromadnú žalobu. V Kansase, Južnej Karolíne, Virgínii, Delaware a v okrese Kolumbia bolo podaných päť žalôb, ktoré NAACP spojila do jedného sporu proti segregácii v štátnych školách. Historické rozhodnutie z roku 1896 v prípade Plessy v. Ferguson stanovilo, že segregácia je legálna, ak sú oddelené miesta pre černochov a belochov "oddelené, ale rovnaké". Právnici NAACP však tvrdili, že v praxi tieto školy neboli nikdy rovnocenné a že segregácia sama o sebe vytvára nerovnosť.

Dôkazy o škodlivosti segregácie

Medzi dôkazy, ktoré NAACP predložila, patrili sociologické a psychologické štúdie. Kenneth Clark a jeho manželka Mamie Phipps Clarková vykonali tzv. "test s bábikami", v ktorom malým afroamerickým deťom dávali čierne a biele bábiky, aby zistili, ako vnímajú rasu a seba samých. Výsledky ukázali, že mnohé deti preferovali bielu bábiku a že segregácia negatívne ovplyvňuje sebahodnotu čiernych detí. Tieto výsledky použili právnici NAACP ako dôkaz, že segregované školy môžu spôsobiť trvalé psychologické škody.

Rozhodnutie Najvyššieho súdu

Prípad sa nakoniec dostal až na Najvyšší súd. Po rokoch práce v roku 1954 Thurgood Marshall a tím ďalších právnikov NAACP prípad vyhrali. Rozhodnutie vydal v mene súdu hlavný sudca Earl Warren. Najvyšší súd jednomyseľne rozhodol, že segregácia v štátnych verejných školách je v rozpore s 14. dodatkom Ústavy USA, ktorý zaručuje rovnakú ochranu zákonov, pretože "oddelené" vzdelávacie zariadenia sú inherentne nerovnocenné.

Súd neskôr v roku 1955 vydal ďalšie rozhodnutie, známe ako "Brown II", v ktorom nariadil, aby sa integrácia škôl uskutočnila "s celým primeraným tempom" ("with all deliberate speed"). Toto slovné spojenie ostalo predmetom sporov, pretože niektoré štáty jeho význam interpretovali pomaly a úmyselne oddiaľovali zmenu.

Dôsledky a reakcie

Rozhodnutie Brown v. Board of Education bolo kľúčovým míľnikom v boji za občianske práva. Poskytlo právny a morálny základ pre ďalšie kroky proti rasovej segregácii a iným formám rasovej diskriminácie. Podnietilo organizované protesty, právne výzvy a masívne občianske hnutie za rovnaké práva pre Afroameričanov.

Zároveň však rozhodnutie vyvolalo silný odpor v mnohých častiach krajiny. Niektoré štáty a miestne samosprávy uplatňovali politiku známu ako "Massive Resistance" (masívny odpor), školy zatvárali alebo sa snažili obchádzať nariadenia súdu. Slávnym príkladom odporu bol aj prípad v Little Rock (1957), kde boli za účasti federálnych jednotiek nasadené snahy zabezpečiť nástup prvých afroamerických študentov na predtým segregované stredné školy.

Pre mnohých žalobcov rozhodnutie znamenalo hrdinský, ale ťažký osobný zápas; po procese mnohí zo žalobcov stratili prácu a rešpekt v spoločnosti a čelili prenasledovaniu a šikanovaniu.

Odkaz

Rozhodnutie Brown v. Board of Education položilo právny základ pre neskoršie zákony a rozhodnutia, vrátane občianskoprávnych zákonov 60. rokov, ktoré zakázali rasovú segregáciu vo verejných priestoroch a pri volebnom práve. Thurgood Marshall, hlavný právnik prípadu, sa neskôr v roku 1967 stal prvým afroamerickým sudcom Najvyššieho súdu Spojených štátov — čo samo o sebe je symbolickým pokračovaním boja, ktorého súčasťou bol aj prípad Brownová.

Brown v. Board of Education zostáva jedným z najdôležitejších právnych rozhodnutí v americkej histórii — nielen ako právny precedens, ale aj ako impulz, ktorý výrazne prispel k rozvoju hnutia za občianske práva a k postupnej zmene spoločenských postojov k rasovej rovnosti.

Rozhodnutie

Najvyšší súd má deväť sudcov. Hlasovanie v prípade Brown v. Board of Education bolo jednomyseľné, čo znamená, že všetkých deväť sudcov hlasovalo rovnako. Jeden zo sudcov, Robert Jackson, mal nedávno infarkt a na súd sa mal vrátiť až nasledujúci mesiac. Prišiel však na súd, keď sudcovia čítali svoje rozhodnutie, pravdepodobne preto, aby ukázal, že všetci sudcovia súhlasili.

Rozsudok v tejto veci napísal Earl Warren, ktorý bol predsedom Najvyššieho súdu. Povedal, že "oddelené vzdelávacie zariadenia sú vo svojej podstate nerovné". Týmto rozhodnutím sa rasová segregácia škôl stala protizákonnou v každom štáte USA.

Niektoré štáty toto rozhodnutie súdu spočiatku nerešpektovali. Najvyšší súd rozhodol, že školy majú na desegregáciu až 5 rokov. Až začiatkom 70. rokov 20. storočia boli všetky verejné školy v Spojených štátoch integrované (opak segregácie). Integrácia amerických škôl si vyžiadala mnoho štátnych rozhodnutí a rozhodnutí najvyššieho súdu, ktoré mali školy prinútiť k integrácii.

mapa rozhodnutia

Hľadajte podľa písmena