Nepál

Geografia

Nepál je vnútrozemská krajina, čo znamená, že neleží pri žiadnom oceáne a je obklopený Indiou a Čínou. Mount Everest sa nachádza na hranici, ktorú Nepál zdieľa s Čínou. Nepál je o niečo menší ako Illinois a Bangladéš, ale o niečo väčší ako Kirgizsko. Má tiež druhú najvyššiu priemernú nadmorskú výšku na svete (10 715 stôp), hneď za Bhutánom.

'Chörteny v Tangye, Mustang

Ekonomika

Nepál bol do roku 1950 poľnohospodárskou krajinou. Od roku 1951 vstúpil do modernej éry a dosiahol pokrok. Poľnohospodárstvo je však stále hlavnou hospodárskou činnosťou, zamestnáva 80 % obyvateľstva a vytvára 37 % HDP. Iba približne 20 % celkovej rozlohy je obrábateľných; ďalších 33 % je zalesnených; väčšina zvyšku je hornatá. Hlavnými potravinárskymi plodinami sú ryža a pšenica. Nížinný región Terai produkuje poľnohospodársky prebytok, z ktorého časť zásobuje horské oblasti s nedostatkom potravín.

Čína je druhým najväčším vývozcom do Nepálu, ale India je najväčším odberateľom nepálskeho tovaru, dovoz Číny z Nepálu je nulový, čo zaťažuje menovú stabilitu a menovú rovnováhu Nepálu. Každoročný monzúnový dážď alebo jeho nedostatok výrazne ovplyvňuje hospodársky rast. V rokoch 1996 až 1999 bol priemerný rast reálneho HDP nižší ako 4 %. V roku 1999 sa miera rastu obnovila a vzrástla na 6 %, potom v roku 2001 mierne klesla na 5,5 %. 1/3 svojho obchodu má Nepál s Indiou.

Demografické údaje

Obyvatelia Nepálu patria do dvoch hlavných skupín: indoárijskej a tibetsko-burmanskej. Indoárijci sú väčšinou hinduisti a oslavujú hinduistické sviatky ako Dašain, Tihar, Teej, Maghe Sankranti, Krišna Janmastami, Holi, Janai Purnima, Matatirtha Aunsi, Chhath atď. Tibeto-Burmani sú budhisti a oslavujú Lhosar, Buddha Jayanti atď.

Indoárijské ženy z indoárijskej skupiny Pahadi (kopcovitá krajina) v hinduistickom oblečení


Tibeto-burmanské ženy z kasty Tamang vo vidieckom oblečení

Vzdelávanie

Moderné vzdelávanie v Nepále sa začalo otvorením prvej školy v roku 1853. Táto škola bola určená len pre členov vládnucich rodín a ich dvoranov. Školské vzdelávanie pre širokú verejnosť sa začalo až po roku 1951, keď ľudové hnutie ukončilo autokratický režim rodiny Rana a začalo demokratický systém. Za posledných 50 rokov došlo v krajine k veľkému rozšíreniu vzdelávacích zariadení. Výsledkom je, že pri sčítaní obyvateľstva v roku 2001 bola gramotnosť dospelých (vo veku 15 rokov a viac) v krajine zaznamenaná na úrovni 48,2 % (ženy: 34,6 %, muži: 62,2 %), pričom v rokoch 1952 - 1954 to bolo približne 5 %. Od približne 300 škôl a dvoch vysokých škôl s približne 10 000 študentmi v roku 1951 existuje v súčasnosti 26 000 škôl (vrátane vyšších stredných), 415 vysokých škôl, päť univerzít a dve akadémie vyššieho štúdia. Na týchto školách a vysokých školách študuje celkovo 5,5 milióna študentov, ktorým sa venuje viac ako 150 000 učiteľov. Napriek týmto príkladom úspechu existujú problémy a výzvy. Riadenie vzdelávania, kvalita, relevantnosť a prístup sú niektoré z kritických problémov vzdelávania v Nepále. Spoločenských rozdielov založených na pohlaví, etnickom pôvode, lokalite, ekonomickej triede atď. sa ešte stále nepodarilo úplne zbaviť. Problémom vo vzdelávaní bol vždy nedostatok zdrojov. Tieto problémy spôsobili, že cieľ vzdelávania pre všetkých sa stal pre krajinu výzvou.

Študenti nesú štátnu vlajku Nepálu

Administratívne členenie

Nepál je rozdelený na 14 zón a 77 okresov, ktoré sú zoskupené do piatich rozvojových regiónov. Na čele každého okresu stojí stály hlavný okresný úradník. Päť regiónov a 14 zón je nasledovných:

Administratívne členenie Nepálu

Kultúra

Oficiálnym kalendárom Nepálu je hinduistický kalendár Vikram Samvat. Ich nový rok sa začína v Baishakh, čo je približne v polovici apríla. Nepál má 36 štátnych sviatkov v roku. Nepál je tak krajinou s najväčším počtom štátnych sviatkov.

Nepálskou národnou kuchyňou je Dhindo a Gundruk. Dhindo je druh cesta, ktoré sa podáva veľmi horúce. Gundruk je jedlo s fermentovanou zelenou zeleninou.

Futbal je najpopulárnejším športom v Nepále. Nepálske národné futbalové mužstvo hrá na štadióne Dasarath Rangasala v Tripuresware v Káthmandu v Nepále.

Štátne symboly Nepálu

Štátne symboly Nepálu sú podľa dočasnej ústavy:

História

Kráľ Prithvi Narayan Shah z Gorkhy v roku 1786 vtrhol do údolia Kathmandu a zjednotil Nepál. Pred zjednotením Nepálu vládli rôzni Kiráti, Liččaví, Thákuri a Mallovia. V histórii sa spomína, že Kiráti vládli Nepálu v 7. storočí pred naším letopočtom. Hoci sa o Kiratoch veľa nevedelo,po Kiratoch nasledovala dynastia Liččaví, ktorá trvala od 2. do 9. storočia nášho letopočtu. Dve storočia po Liččavovcoch vládli Nepálu Thakuriovci, po ktorých nasledovali Mallasovci. V piatom storočí vlády Mallov bol Nepál rozdelený na mnoho kniežatstiev a malých kráľovstiev.

Džang Bahadur Rana, vtedajší premiér Nepálu, sa v roku 1844 vzbúril proti kráľovskej rodine. V tomto období sa odohral slávny masaker v Kot, pri ktorom bolo zabitých mnoho šľachticov. Rana prevzal absolútnu moc, ale naďalej udržiaval v paláci rodinu šachov. V dôsledku ich autokratických pravidiel sa skončil 104 rokov trvajúci režim Ránovcov.

V novembri 1950 kráľ Tribhuvan s podporou veľkého počtu Nepálčanov obnovil demokraciu a zvrhol režim Rana. Po jeho smrti vládol v Nepále od 13. marca 1955 do 31. januára 1972 kráľ Mahendra.

Biréndra vládol Nepálu od 31. januára 1972 do 1. júna 2001 a bol známy ako jeden z najušľachtilejších a najpokojnejších kráľov Nepálu. Celá rodina kráľa Birendru bola zmasakrovaná v júni 2001, čo je známe ako kráľovský masaker 2001. Princ Dipendra bol korunovaný za kráľa, keď bol v kóme, neskôr zomrel na nemocničnom lôžku. Po Diepndrovej smrti nastúpil na post nepálskeho kráľa brat zosnulého kráľa Biréndru, Gjánendra Šáh.

Kráľa Gjánendru Šáha zvrhla v roku 2006 desať rokov trvajúca ľudová revolúcia pod vedením Nepálskej komunistickej strany (maoistickej) a niekoľkotýždňové protesty hlavných politických strán a založila Nepálsku federatívnu demokratickú republiku.

NepálPopulačný graf

Súvisiace stránky

• Zoznam riek Nepálu
• Nepál na olympijských hrách
• Nepálska futbalová reprezentácia
• Nepálsky jazyk
• Theravada